Ganztag
Der Tag hat mehr
als Unterricht
Lernzeit, Kurse, Mittagsband und offene Angebote — von Klasse 1 bis 10, getragen von Schule, ITBL und mehr als zwanzig Partnern.
Zwei Stufen, ein Ganztag
Ganztag heißt bei uns zweierlei
Die Grund- und Gesamtschule Lehnin ist eine Ganztagsschule mit verlässlicher Halbtagsbetreuung im Primarbereich und umfassenden Ganztagsangeboten in der Sekundarstufe I. Was das für Ihr Kind bedeutet, hängt von der Klassenstufe ab.
Klasse 1 bis 6
Verlässlich, mit der ITBL im Tandem
Von Montag bis Freitag sind sechs Zeitstunden für alle Kinder gesichert. Die Erzieherinnen und Erzieher der Integrierten Tagesbetreuung Lehnin sind fest in den Unterrichtsalltag eingebunden — in der Lernzeit, als Unterrichtsbegleitung und mit eigenen Kursen. Vor 7.25 Uhr und nach 13.45 Uhr betreut die ITBL auf Grundlage eines Vertrags mit der Gemeinde.
Klasse 7 bis 10
Gebundener Ganztag für alle
In der Sekundarstufe I gehört der Ganztag zum Stundenplan: drei verbindliche Ganztagsstunden pro Woche, dazu Arbeitsstunde, Ganztagskurse und Methodentraining im wöchentlichen Wechsel. Die Angebote enden spätestens 15.15 Uhr, damit die Busse erreichbar bleiben.
6
Zeitstunden sind in der Primarstufe täglich verlässlich abgedeckt
3
verbindliche Ganztagsstunden je Woche in der Sekundarstufe I
11
Erzieher:innen und Erzieher der ITBL sind in den Ganztag eingebunden
18
Kinder umfasst ein Kurs im Wahlpflichtangebot höchstens
Warum Ganztag?
Fünf Ziele, die der Ganztag einlösen soll
Die Ziele gibt die Verwaltungsvorschrift des Landes über Ganztagsangebote vor. Unser Ganztagskonzept füllt sie für den Schulcampus Lehnin aus.
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Vertiefte individuelle Förderung
Lernzeiten, Förderkurse und projektorientierte Angebote helfen, Lücken zu schließen und Begabungen zu stärken. Alle Kinder werden dabei von Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen sowie den Fachkräften der Schulsozialarbeit unterstützt — unabhängig davon, ob die Förderung dauerhaft nötig ist oder nur für eine Weile.
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Schule als Lern- und Lebensort
Im rhythmisierten Tag wechseln sich Lernphasen mit kreativen, sportlichen und sozialen Aktivitäten ab. So entsteht Zeit für Beziehungen — und eine Schule, die man mitgestalten kann, statt sie nur zu besuchen.
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Attraktive Freizeitangebote
Die Schülerinnen und Schüler schlagen selbst vor, welche Kurse sie sich wünschen. Sport, Musik, Theater, Kunst, Medien oder Handwerk — auch für Kinder, denen solche Angebote sonst nicht offenstehen.
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Kooperation mit außerschulischen Partnern
Vereine, Verbände und Einrichtungen aus der Gemeinde bringen Angebote in die Schule, die sie allein nicht stemmen könnte — und öffnen den Lernort über den Klassenraum hinaus.
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Vereinbarkeit von Familie und Beruf
Verlässliche Zeiten geben Familien Planungssicherheit. Aufgaben, Förderung und Freizeit finden unter einem Dach statt, statt nach Feierabend organisiert werden zu müssen.
Der Tagesrhythmus
Ein Tag in Blöcken statt Stunden
Das große Einzugsgebiet von rund 60 Ortschaften und die Busanbindung haben den Takt geprägt: Doppelblöcke statt Einzelstunden, ein festes Frühstücks- und ein langes Mittagsband — und keine achte Stunde für alle.
| Baustein | Flex, 1 – 2 | Klasse 3 – 4 | Klasse 5 – 6 | Klasse 7 – 10 |
|---|---|---|---|---|
| Frühbetreuung durch die ITBL | 6.00 – 7.25 | 6.00 – 7.25 | 6.00 – 7.25 | – |
| Offener Beginn | 7.25 – 7.55 | 7.25 – 7.55 | 7.25 – 7.55 | 7.25 – 7.55 |
| 1. Block | 7.55 – 9.25 | 7.55 – 9.25 | 7.55 – 9.25 | 7.55 – 9.25 |
| Frühstücksband | 9.25 – 9.45 | 9.25 – 9.45 | 9.25 – 9.45 | 9.25 – 9.45 |
| 3. Stunde | 9.45 – 10.30 | 9.45 – 10.30 | 9.45 – 10.30 | 9.45 – 10.30 |
| 2. Block | 10.40 – 11.25 | 10.40 – 12.10 | 10.40 – 12.10 | 10.40 – 12.10 |
| Mittagsband mit Essen und offenen Angeboten | 11.25 – 13.00 | 12.10 – 13.00 | 12.10 – 13.00 | 12.10 – 13.00 |
| Lernzeit, Erzieherzeit oder 3. Block | 13.00 – 13.45 | 13.00 – 13.45 | 13.00 – 14.30 | 13.00 – 14.30 |
| Betreuung durch die ITBL | 13.45 – 14.15 | 13.45 – 14.15 | – | – |
| Ganztagskurse und offene Angebote | 14.15 – 15.15 | 14.15 – 15.15 | 14.15 – 15.15 | 14.15 – 15.15 |
| Spätbetreuung durch die ITBL | 15.15 – 17.30 | 15.15 – 17.30 | 15.15 – 17.30 | – |
Was im Tag steckt
In der Primarstufe begleiten die Bezugserzieherinnen und Bezugserzieher der ITBL den Vormittag stundenweise mit. In der flexiblen Eingangsphase und den Klassen 1 bis 4 stehen dafür je zwei Unterrichtsbegleitungen zur Verfügung; dazu kommt die Erzieherzeit, die ausschließlich die Bezugserzieherinnen und Bezugserzieher gestalten.
In der Sekundarstufe I ist die Arbeitsstunde für alle Klassen eines Jahrgangs zur gleichen Zeit gelegt. Das schafft nebenbei ein Fenster für Absprachen im Jahrgangsteam und für Informationen, die alle gleichzeitig erreichen.
Die drei Säulen
Pflicht, Wahlpflicht und freie Wahl
Der Ganztag ruht auf drei Säulen. Sie gelten in beiden Stufen, füllen sich aber unterschiedlich.
| Säule | Klasse 1 bis 6 | Klasse 7 bis 10 |
|---|---|---|
| Pflichtangebot | Lernzeit im Klassenverband, durchgeführt in Doppelsteckung von Lehrkraft und Erzieherin beziehungsweise Erzieher. Ab Klasse 3 findet hier auch der Klassenrat statt. | Arbeitsstunde als individuelle Lernzeit, betreut durch die Klassenleitungen — mit Raum für Lernentwicklungsgespräche. |
| Wahlpflichtangebot | Ganztagskurse von Montag bis Donnerstag, 14.15 bis 15.15 Uhr. Die Anwahl läuft über einen Kurszettel zu Schuljahresbeginn, gewechselt wird nach einem halben oder einem ganzen Jahr. | Ganztagskurs und Methodentraining im wöchentlichen Wechsel, jeweils 90 Minuten. Je rund 15 Wochen im Schuljahr, höchstens 18 Kinder pro Kurs. |
| Frei wählbare Angebote | Offener Beginn ab 7.25 Uhr, Angebote im Mittagsband und Ferienangebote des Jugendcentrums. Gestaltet von Lehrkräften, Erzieherinnen und Erziehern, der Schulsozialarbeit und externen Partnern. | |
Methodentraining und Zertifikat
Im Methodentraining arbeiten die Jugendlichen der Sekundarstufe I an Basis- und Schlüsselkompetenzen: je Jahrgangsstufe drei Module zu je fünf Wochen, selbstorganisiert und in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.
Nach jedem Modul steht ein Leistungsnachweis. Die Kompetenzentwicklung wird mit einem schulinternen Zertifikat bestätigt, das im Berufswahlpass abgelegt und späteren Bewerbungen beigelegt werden kann.
- Fachliche Förderung
- Bewegung und Entspannung
- Kreativität und Handwerk
- Geselligkeit
- Kunst und Kultur
- Natur und Wissenschaft
- Lebensweltbezug
Partner
Der Ganztag lebt von denen, die mitmachen
Vereine, Einrichtungen und Ehrenamtliche aus der Gemeinde bringen Angebote in die Schule. Die Kurse stellen sich über Aushänge in den Häusern und über die Website vor.
| Partner | Angebot |
|---|---|
| Integrierte Tagesbetreuung Lehnin | Offene Angebote und gemeinsame Kurse |
| Gemeindebibliothek Lehnin | Leseangebote |
| DLRG | AG Schulsanitätsdienst, Erste-Hilfe-Kurs |
| Jugendcentrum Lehnin | Schülerfirma, Ferienangebote |
| SV Kloster Lehnin | Sportwettbewerbe in verschiedenen Sportarten |
| St. Marien Klosterkirchengemeinde | Kinderkirche |
| Ehrenamtliche aus der Gemeinde | Tanzen, Sticken, Flöte, Fußball |
Weitere Partner des ganztägigen Lernens
- Gemeinde Kloster Lehnin als Schulträger
- Landkreis Potsdam-Mittelmark
- Kreissportbund
- Förderverein Schulcampus Lehnin e. V.
- Kitas in Lehnin, Grebs, Netzen, Reckahn, Göhlsdorf und Damsdorf
- Feuerwehr der Gemeinde
- Försterei
- Busbetriebe Behrendt und Buteo
- MenüPartner für Cafeteria und Mensa
- Polizeipräsidium Potsdam
- Jugendamt
- Schulpsychologische Beratungsstelle
- Lichtblick e. V.
- Lehniner Karnevalsverein
- Lietzmann Pflege- und Betreuungsdienst
- Unfallkasse Brandenburg