Unter dem Motto „Anatomie ist halt so“ hatten Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 der Gesamtschule Kloster Lehnin die Möglichkeit, freiwillig an einem anatomischen Praktikum teilzunehmen. Ziel dieses besonderen Angebots war es, über den klassischen Unterricht hinaus fundierte Einblicke in die Anatomie und Physiologie des menschlichen Körpers zu ermöglichen – praxisnah, anschaulich und wissenschaftlich fundiert.
Im Zentrum des Praktikums stand die Anatomie des Herzens. In Zweiergruppen sezierten die Schülerinnen und Schüler selbstständig ein Schweineherz und untersuchten dabei den äußeren und inneren Aufbau. Neben der Aorta wurden unter anderem die obere Hohlvene, Lungenarterien und Lungenvenen betrachtet und dokumentiert. Auch der Aufbau der Herzkammern sowie die Funktion und Struktur der Segel- und Taschenklappen wurden detailliert erarbeitet.
Ergänzend dazu erhielten die Teilnehmenden Einblicke in die Anatomie der Atmungsorgane. An einer präparierten Schweinelunge mit Kehlkopf, Trachea und Ösophagus konnten anatomische Zusammenhänge nachvollzogen werden. Die Lunge wurde mithilfe eines professionellen Medumaten aus dem Rettungsdienst beatmet, wodurch sich die Funktionsweise der Atemwege und die Belüftung des Lungengewebes eindrucksvoll demonstrieren ließen.
Im Rahmen des fächerübergreifenden Unterrichts in Biologie und Sport folgte zudem ein Exkurs in die Anatomie und Funktion großer Gelenke. An einem vorbereiteten Schweinemodell wurden Knie-, Sprung- und Hüftgelenk untersucht. Dabei konnten Kreuzbänder, Seitenbänder, Menisken, Sehnen, Knochen sowie der aktive und passive Bewegungsapparat nachvollziehbar dargestellt werden.
Das Praktikum fand in einer ruhigen, respektvollen und offenen Lernatmosphäre statt. Die freiwillige Teilnahme ermöglichte es den Schülerinnen und Schülern, erste präparatorische Erfahrungen zu sammeln und ihre Interessen im naturwissenschaftlich-medizinischen Bereich zu vertiefen. Viele Teilnehmende äußerten im Anschluss den Wunsch, sich weiter mit medizinischen oder gesundheitsbezogenen Berufsfeldern zu beschäftigen. Das Anatomiepraktikum zeigt eindrucksvoll, dass Schule mehr sein kann als reiner Regelunterricht: Sie kann Räume öffnen, Neugier fördern und Perspektiven für individuelle Bildungs- und Berufswege schaffen.
